Yaygın Gelişimsel Bozukluk Destek Eğitim Programı
Yaygın gelişimsel bozukluk, birden fazla bozukluğu içeren genel bir tanı grubu olup erken çocukluk döneminde başlayan sosyal etkileşim, dil gelişimi ve davranış alanlarında yetersizliklere sahip olma durumudur. Davranış sorunları, yineleyici, sınırlı ilgi ve davranışları kapsamaktadır. Bu durumlar gelişimin birçok alanını etkileyerek kalıcı ve süreğen işlev bozukluklarına yol açarlar.
1980 öncesinde Amerikan Psikiyatri Birliğinin sınıflandırmasında yaygın gelişimsel bozukluklar çocukluk şizofrenisinin bir alt tipi olarak sınıflandırılmaktaydı. Amerikan Psikiyatri Birliği, 1994 yılında yaygın gelişimsel bozuklukları beş bozukluktan oluşan bir grup olarak sınıflandırmıştır.
Bunlar;
1. Otizm
2. Rett Sendromu
3. Çocukluğun Dezintegratif Bozukluğu
4. Asperger Bozukluğu
5. Başka Türlü Adlandırılmayan Yaygın Gelişimsel Bozukluk (Atipik Otizm)’ tur .
Otizm'de Erken Teşhis Önemlidir;
Erken teşhis ve tedavi otizmli çocukların tam potansiyellerine ulaşmalarına ve onların bir birey olarak topluma kazandırılmalarına yardımcı oluyor. Verilen eğitimler ile otizm teşhisli bireylerde;
-
Alıcı ve ifade edici dil becerilerinin geliştirilmesi
-
Verilen yönergeleri takip etme ve yerine getirme becerilerini edinmesi
-
Motor becerileri aktif şekilde kullanması
-
Öz bakım becerileri ve günlük yaşam becerilerinin kazandırılması
-
Yapacağı çalışmalarda bağımsız hareket edebilme ve plan oluşturma becerilerinin kazandırılması beklenmektedir.
-
Sosyal iletişimi başlatma, iletişimi sürdürme ve kuvvetlendirme becerilerinin geliştirilmesi
-
Toplumsal yaşama katılmalarının aktifleştirilmesi ve sosyal uyum becerilerinin geliştirilmesi
-
Akademik becerilerinde gelişim sağlanması
-
Neden – sonuç ilişkisi kurulmasının sağlanması
-
Taklit becerilerinin geliştirilmesi
Çekmeköy
.png)
.png)